هل التعلم عبر الإنترنت جيد؟

• يعمل التعليم الإلكتروني على تقليل قيمة التكاليف المادية المطلوبة في التعليم التقليدي، حيث لا توجد في التعليم الإلكتروني ضرورة لوجود المنشآت التعليمية بالشكل الحالي القيام بعمل فصول لكي يتم التدريس فيها وكذلك تقليل تكاليف التنقل من البيوت إلى المنشآت التعليمية على كل من الطلاب والمعلمين، حيث يتم إدارة العملية التعليمية من خلال شبكة الإنترنت وعمل اللقاءات التعليمية من خلال فصول افتراضية يتم إنشاؤها من خلال شبكات التواصل الإجتماعي دون الحاجة إلى التنقل.
  
• عدم وجود أي قيود على الفئات العمرية الراغبة في الحصول على المعلومات التعليمية حيث يتمكن جميع الأفراد من كافة الفئات العمرية المختلفة الحصول على الدورات المتاحة من خلال شبكة الإنترنت واكتساب المعلومات والمهارات دون قيود التعليم التقليدى.
  
• يتسم التعليم الإلكتروني بالمرونة في الوقت حيث لا يستلزم حضور المحاضرة التعليمية في وقت محدد فيمكن لكل فرد الحصول على المادة العلمية في الوقت المناسب له دون الإرتباط بوقت موحد لحضور كافة الطلاب والمعلمين.
  
• لا يوجد في التعليم الإلكتروني أي إهدار للوقت كما في التعليم التقليدي حيث يضيع الكثير من الوقت المخصص للعملية التعليمية في المناقشات بين الطلاب وعرض الكثير من الأسئلة تؤدي إلى تعطيل العملية التعليمية وتقليل الوقت الذي يستفيد فيه الطلاب من العملية التعليمية.
  
• كما يوجد في نظام التعليم الإلكتروني سجل خاص بنشاطات كل طالب يوفر وبشكل دقيق ومحايد تقييمات لأداء كل طالب من خلال اختبارات توضح مدى استيعاب الطالب المحتوى التعليمي وتفاعله معه.
  
• كما يعتبر نظام التعليم الإلكتروني نظام صديق للبيئة حيث لا حاجة في التعليم الإلكتروني لضرورة وجود أوراق وأقلام وباقي الأدوات المطلوبة في التعليم التقليدى والتي قد تضر بالبيئة نتيجة فضلاتها والتخلص منها.
  

• اعتماد التعليم الإلكتروني بشكل أساسي على توافر الإنترنت ووسائل التكنولوجيا الحديثة التي من الممكن أن لا تكون متوفرة للكثير من الأفراد، فعلى الرغم من أن التعليم الإلكترونى متاح بشكل دائم ولجميع الفئات علي شبكات الانترنت إلا أن الكثير من الأفراد في المجتمع الذين لايتوافر لديهم أي أجهزة كمبيوتر أو أي أجهزة توفر التعليم وفق التقنيات الحديثة لا يمكنهم الحصول على المادة التعليمية.
  
• لا يتوفر من خلال التعليم الإلكتروني أي نوع من أنواع المنافسة أو التحفيز بين الطلاب، وهو الأمر الذي قد يسبب مشاكل لبعض الطلاب الذين يساعدهم الأجواء التنافسية على إجادة العملية التعليمية.
  
• كما أن التعليم الإلكتروني يعتبر من أحد المسببات إلى مرض العزلة حيث يقضي الطالب فترات طويلة من الوقت وحيدا بين أجهزة الكمبيوتر لتحصيل المادة العلمية من غير أي تعامل مع أصدقائه الطلاب أو مناقشتهم في أية موضوع مما يجعله ومع مرور الوقت انطوائي مائل إلى العزلة ولا يكتسب أي مهارات في التعامل المجتمعي.
  

• يقوم التعليم الإلكتروني بتدعيم التعليم التقليدي في عدة جوانب مختلفة من خلال سير العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية وفق أحدث التقنيات التكنولوجية المتطورة الحديثة والعمل على تطبيق نظام التعليم الإلكترونى بشكل عملي داخل المدارس ونذكر بعض أمثلة لهذا التأثير كعرض بعض الفيديوهات التوضيحية لشرح المادة العلمية للطلاب في المدارس.
  
• ولأن التعليم الإلكتروني يعطي فرصة متميزة لعرض المادة العلمية في أي وقت وأي مكان ولأي فرد يرغب في الحصول على المادة العلمية فأصبح من المتوقع أن يحل نظام التعليم الإلكتروني محل نظام التعليم التقليدي.
  
• يوفر التعليم الإلكتروني المادة العلمية الموثوق فيها والمؤكدة للطلاب لذلك أصبح في إمكان أي طالب الوصول إلى مصدر المعلومة الأساسي والصحيح بمنتهي السهولة.
  
• يحل التعليم الإلكتروني محادل التعليم التقليدي في أوقات الأزمات والكوارث، ففي الحالات التي تنتشر فيها الأوبئة والكوارث الطبيعية بشكل يتعذر معه استمرار العملية التعليمية التقليدية في المدارس والمؤسسات التعليمية المختلفة يكون نظام التعليم الإلكتروني هو الحل المثالي لضمان استمرار سير العملية التعليمية.
  

• يتم سير العملية التعليمية من خلال نظام التعليم الإلكتروني وفق مجموعة من الخطوات الثابتة والمعروفة وسوف نقدم بعرضها في النقاط التالية:-
  
• يتم تحديد المواد العلمية التي من المفترض أن يقوم الطالب بتحصيلها خلال السنة الدراسية من قبل المسئولين عن العملية التعليمية.
  
• يقوم الطالب بعملية البحث عن المحاضرات التي تشرح المادة المطلوبة من خلال شبكة الإنترنت من خلال مجموعة من المدرسين بكل مختلفة.
  
• بحاول الطالب الحصول على أفضل طريقة مناسبة له تجميع المعلومات اللازمة لإتقان المادة العلمية المطلوبة منه، ويكون ذلك في أي وقت مناسب له.
  
• بعد أن يتم الطالب إتقان المادة العلمية الخاصة به بالطريقة والوقت المناسب له، يتم اختبار الطالب إلكتروني بشكل مفصل و حيادي للتأكد من مدى استيعابه وتحصيله المادة العلمية.
  

• في البداية لابد وبديهي من توافر كافة التقنيات التكنولوجية الحديثة بهدف تسهيل الوصول إلى المادة العلمية للطلاب، سواء كان ذلك توفير خدمات الانترنت بسرعة عالية وبشكل مستمر بالإضافة إلي ضرورة توفير أجهزة الكمبيوتر والحاسب الآلي لاتمام العملية التعليمية وإمكانية الحصول على الحصص والدورات التدريبية من خلاله وكذلك تأدية الامتحانات المطلوبة لقياس درجة التحصيل للطلاب.
  
• لابد من وجود قيادة تعليمية حكيمة ومدربة على أعلى مستوى تقني من اجعل متابعة سير العملية التعليمية عن علم ودراسة وتمكن من كافة جوانب النظام الإليكتروني.
  
• كذلك يتطلب الأمر فتح مدارك الطلاب وإعدادهم بشكل مناسب لطريقة التعليم الجديدة، ورفع روح المسؤولية لديهم والثقة بالنفس حيث لاتوجد مساحة كبيرة من الحرية للطالب في نظام التعليم الإلكتروني وتنخفض فيه الرقابة والقيود الموجودة في نظم التعليم التقليدية.
  

لجهودكم باقات من الشكر والتقدير

بانتظار جديدك دائما

دام لنا عطائكم المميز والجميل

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ